Wir spielen Marktleben in Peru ...

Das Leben auf einem südamerikanischen Markt sieht ein bisschen anders aus als der Supermarkt bei uns um die Ecke. Die Leute der umliegenden Dörfer verkaufen hier frisch geerntetes Obst und Gemüse, aber auch Kleidung oder Schuhe. Es sind einfache Leute, die jeden Centavo mehrmals umdrehen müssen. Gestaltet doch einmal einen solchen Markt in eurer Schulklasse. Wie das geht? Einfach:

Bringt Obst und Gemüse mit. Breitet Tücher auf einem Tisch aus und schichtet die Waren auf. Die Einkäufer, die vorbei kommen, begutachten die Ware, diskutieren miteinander und handeln den Preis aus. Der Verkäufer versucht natürlich seine Ware los zu werden. (Aber handelt Preise aus, die ihr mit eurem Taschengeld auch bezahlen könnt, oder nehmt notfalls Spielgeld.) Aus dem gekauften Obst und Gemüse bereitet ihr danach z.B. eine Gemüsesuppe und einen Obstsalat oder Fruchtquark. Euer Lehrer hilft euch sicher und gibt euch Tipps. Spielt ihr mit richtigem Geld, so kann das vielleicht eurer Klassenkasse zu Gute kommen. Das geht auch als Pausenbasar.

Eine noch bessere Idee ist ein Kinderflohmarkt. Tauscht, kauft und verkauft Spielsachen und Bücher, die ihr selbst nicht mehr benötigt. [Fragt natürlich eure Eltern vorher.] Den Erlös könntet ihr Kindern spenden, die nicht so gut leben, wie ihr [z.B. in Peru]. Fragt doch im Weltladen nach; wir wissen wie so etwas geht.

Ring auf dem Band...

Ähnliche Spiele kennen Kinder in Kolumbien. Ein Ring wird auf ein Band gefädelt und dieses dann verknotet. Es hat jetzt den Umfang des Kreises der Spieler. Eine Kindergruppe sitzt im Kreis und hält das kreisförmige Band mit beiden Händen. In der Kreismitte befindet sich der Suchende. Die Kinder bewegen die Hände am Band ständig hin und her [wobei die Hände zunächst aneinander liegen] und schieben den Ring dabei zur nächsten Hand. Die meisten Kinder tun natürlich nur so, als ob sie einen Ring verschieben würden. Der Suchende muss raten, wo sich der Ring befindet. Rät er richtig, muss der betroffene Spiele für ihn in die Mitte.

Gesichter malen ...

Dieses Spiel mögen Kinder in Japan. Gesucht wird ein guter Maler. Einem Spieler wird eine weiße Pappe vors Gesicht gebunden, die das ganze Gesicht bedeckt. Er bekommt einen schmalen Pinsel, der in Wasserfarbe getaucht wird. Die anderen Spieler sagen ihm nun, was er auf die die Pappe malen soll. Ohne etwas zu sehen, muss er z.B. ein  Auge, eine Nase, eine Augenbraue oder einen Mund malen. Das Bild wird garantiert ziemlich lustig. Ausprobieren!

Falls Du doch ein bisschen online spielen möchtest, haben wir hier 4 kleine Spiele anderer Anbieter eingebunden. Du benötigst dafür den Adobe Flash Player, den man bei adobe.de kostenlos erhält. Zudem muss Javascript aktiv sein. Viel Spaß.

Schmuck aus Plastikschläuchen ...

Da haben wir eine tolle Idee für Halsketten oder Armbänder. Besorge dir zunächst dünne durchsichtige oder farbige Plastikschläuche, z.B. wie man sie zum Belüften von Aquarien nutzt [Zoogeschäft, Bastelladen, Fahrzeugzubehör o.ä.; kein PVC nehmen, sondern Polyethylen]. Schneide Stücke ab [Länge: wie du möchtest] und fädle sie auf Lederband oder Schnur, die du dann verknotest. Das sieht schon ziemlich chic aus.

TippFarblose Schläuche lassen sich mit wasserfester Tusche oder Farbe auch einfärben, indem man die Farbe im Innern des Schlauchs hindurch laufen lässt.

So spielen Indianerkinder ...

Hände - das ist ein Spiel der Pawnee-Indianerkinder. Alles was ihr braucht sind ein Kieselstein und viele Stöckchen [Trinkhalme ...] sowie eine Uhr.

Mitspielen können 12 bis 30 Kinder. Sie sitzen sich in 2 Reihen gegenüber. Jedes Kind hat 10 kleine Stöckchen vor sich liegen. Die Spieler einer Seite geben nun einen Kieselstein von Hand zu Hand oder tun auch nur so. Ein vorher bestimmtes Kind in der Reihe gegenüber muss raten, wo sich der Stein gerade befindet. Rät es falsch, so muss jeder seiner Gruppe dem gegenübersitzenden Spieler der anderen Mannschaft einen Stock geben. Rät er (sie) aber richtig, erhält er den Kieselstein, der jetzt in seiner Mannschaft von Hand zu Hand gegeben wird, oder eben auch nicht. Nun ist die andere Mannschaft dran zu raten. Gewonnen hat das Team, welches am Ende [z.B. nach einer Viertelstunde] die meisten Stöcke hat.